各二级学院：

为进一步促进系（室）“五化”建设，鼓励系（室）以本为本，切实钻研教学，加强教学改革，强化教研活动效果，特开展示范系（室）培育和2022年度优秀系（室）、实验（训）室（中心）评比工作。现将有关事项通知如下：

一、示范系（室）

（一）培育要求

系（室）立足教师“三力”、系（室）“五化”建设，从专业建设、课程体系建设、信息化教学改革（数字教育）、课程思政建设、教师队伍建设和本科人才培养质量提升、虚拟系（室）建设、特色项目等方面，挖掘建设内涵，创新工作思路，更新工作方法，追求工作实绩，做到成果可量化、有作用、能推广、供借鉴，引领全校系（室）的建设和发展。

（二）遴选办法

采取“先培育后评选，先启动后奖励”的原则，遴选5个左右系（室）进行培育，通过2年时间的建设，评选出2个左右的示范系（室）。本年度末对培育对象进行中期检查，建设情况差的，取消培育。

（三）材料提交

2023年3月20日前，学院将《乐动平台_乐动网页版示范系室建设申报表》（附件1）及相关佐证材料交至一办公楼128室胡旺老师处。每学院不超过1个系（室）。

二、优秀系（室）

（一）评比对象

全校所有系（室）、实验（训）室（中心）

（二）评比标准

优秀系（室）参照《乐动平台_乐动网页版系（教研室）“五化”建设实施办法（试行）》进行。优秀实验（训）室（中心）评选参照《乐动平台_乐动网页版实验室工作年度考评办法》进行。

（三）评比程序

采取系（室）、实验（训）室（中心）自我评估（需填报相关文件表格中的自评情况和得分，自评情况需列出具体事实、该事实的得分及在相关附件材料中的页码）、学院教学考核评估小组评审、校教学考核评估领导小组审定的方式进行。

学院设置有3个及以下、4~6个、7个及以上系（室）的，可分别推荐不超过1、2、3个系（室）；每个学院可推荐1个实验（训）室（中心）。机关直属系（室）、实验（训）室（中心）可直接提交申报材料。专门公共课系（室）进行专项评审，每大类可申报1个，可提供除指标体系外的特色材料。

（四）奖项设置

具体奖项根据实际情况设置，获奖系（室）、实验（训）室（中心）颁发证书，根据相关文件进行奖励。优秀系（室）、实验（训）室（中心）主任直接认定为优秀主任，颁发证书。

（五）材料提交

2023年3月20日前，以学院为单位将推荐参评优秀对象名单（附件1）及推荐对象的教研活动记录本、自评表等相关材料交至一办公楼128室胡旺老师处。机关直属系（室）可直接提交。

 

附件：1.乐动平台_乐动网页版示范系室建设申报表

2. 优秀系（教研室）、实验（训）室（中心）推荐汇总表

3. 乐动平台_乐动网页版实验室工作考评计分表

4. 乐动平台_乐动网页版系（教研室）“五化”建设考核参考指标体系

乐动平台_乐动网页版教务处

2023年2月14日

附件1：

乐动平台_乐动网页版示范系室建设申报表

 

附件2：

优秀系（教研室）、实验（训）室（中心）推荐汇总表

学院盖章： 院长签名： 填报时间：

 

附件3：

乐动平台_乐动网页版2022年度实验室工作考评计分表

实验（训）室（中心）名称： 所属学院：

序号	考核 项目	考 核 内 容		满分	计分办法	自评分	计分依据
1	实验教学组织与管理 （50分）	教学管理与文件 （15分）	学院领导重视，成立实验室领导小组、召开实验室建设专题会议	5	无领导小组扣2分，没召开专题会扣3分
			实验教学大纲、教材或指导书齐全	5	缺一项扣1分。扣完为止。
			各类规章制度齐全且上墙	5	缺一房间扣0.5分，扣完为止。
		教学过程 （35分）	课表和分组安排表详细、合理、实验室全年安排使用时间饱满（机查看一个实验室工作量安排）	10	未在实践系统中排课的扣10分，安排不完整的扣5分。
			实验人员工作记录、仪器使用记录	5	缺一项扣1分，扣完为止。
			实验项目卡、实验（实训）教学情况记录	5	缺一个项目卡扣0.2分，缺一次教学记录扣0.2分，扣完为止。
			实验报告（随机抽取一个班）	5	缺一个报告扣2分，没批改扣1分，批改不认真扣0.5分，扣完为止。
		实验（实训）教学执行计划和完成情况		10	根据大纲、任务书、课表、记录本进行核查，少开一个实验项目扣2分，不相符一项扣1分，扣完为止。
2	实验室资产管理(20分)	仪器设备管理 （15分）	仪器设备账目清楚且账物相符	5	根据账目和实物各柚查5件，每一项不符扣0.5分。
			仪器设备完好率	5	抽查的设备每一台不能使用扣0.5分
			大型仪器设备使用记录、完好率、利用率情况	5	查单价40万元以上设备。无记录或不能使用该台设备记0分，使用达400小时记5分、300小时记4分、200小时记3分、100小时记2分。有多台的平均得分。
		本年度实验室建设项目的完成情况		5	查2020年建设项目，没完成记0分。建设不到位扣1～3分。
3	实验室综合管理 （30分）	实验室建设规划、年度工作计划、工作总结		5	规划、计划和总结缺一项扣2分。质量差扣1分。扣完为止。
		实验室布局、环境卫生		5	查实验室通风、照明等设备是否完好，实验室布局合理、无杂物、蛛网、灰尘，发现一处扣1分。
		日常安全与规章制度		5	发现重大安全隐患记0分，无制度和记录不完整扣1～3分。
		资料收集、整理、按时上交统计报表		10	实验室资料收集整理不到位1～5分。材料上交5分，由实践办直接给出
		实验室信息化建设、网站资料丰富与更新，并有信息化管理员		5	查网站，酌情记分。
4	实验室改革与创新（加分项目10分）	实验项目更新或省级质量工程项目		3	每新开一个项目加0.5分。当年获省级相关质量工程项目加3分。
		实验室开放项目多及社会效益（查看记录）		1	酌情加分。
		实（训）验教材建设（公开出版、和内部）		3	公开出版一本教材加1分，新编内部教材加0.5分。
		实验教学改革与研究（省级课题和校级课题）		3	当年立项省级实验教学改革项目加1分，校级加0.5分

附件4：

乐动平台_乐动网页版系（教研室）“五化”建设考核参考指标体系

系（室）名称： 所在学院： 年 月 日

注：1. 以上项目均指当年（统计至12月底）新增。2.不重复计分，教学成果奖、一流课程、教学团队等计分参照科研处相关办法进行，论文认定以科研处文件为准。3.未特别注明，则一个项目归属一个系（室），只计排名第一（指导）教师所在系（室）分值。4.评选学校优秀系（室）时，常规指标分低于32分取消参评资格，评审时参考核心指标总分、人均分及突破性成果等3项指标，如系（室）有突破性成果，且无较大过失，可报学校研究后直接认定为优秀系（室）。5.核心成果指除一般教研教改论文外的核心指标。