2021~2022学年第一学期课程育人及教学执行检查情况通报

作者: 时间:2021-12-23 点击数:

各二级学院:

根据《关于开展课程育人及教学执行情况专项检查的通知》(湘城院教通〔202128 )要求,学校严格对全部在授课程的课程育人及教学执行情况进行了检查。现将情况通报如下:

一、基本情况

15周,副校长雷存喜带领教务处一行队,分四组对各二级学院进行了听课,并检查了教师教学资料及教学进度等情况;第1315周,各二级学院分组对所属学院教师课程育人及教学执行情况进行了检查和听课。检查工作务实,达到了全覆盖的要求。

二、存在问题

1. 课程育人。课程思政工作有待统筹推进,学科专业类群课程思政主线需要进一步凝练。教师课堂育人的意识有待增强,价值引领需要进一步强化,课程思政素材有待深度挖掘与凝练,课程思政方式方法有待改进,针对性有待加强,课程思政效果有待改善。

2. 教学执行。少数课程教学大纲、教学日历撰写不规范、不详细,教学执行情况与教学日历存在偏差。少数教师的课件质量不高,PPT整版文字堆砌,不精炼,视觉效果差;个别教师照屏宣科,教学教态需要加强,要进一步强化师生互动。

三、整改措施

1. 学校统筹推进课程思政。正式出台《乐动平台_乐动网页版课程思政工作方案》,分解任务,明确责任部门和具体时限,学院、系(室)明确责任人、具体落实。

2. 全面提升教师教学能力。深入推进“三力五化”建设,全面加强教师教学能力,尤其是课程思政能力、智慧教学能力。教研活动以系(室)开展教师公开课为主。学校开展近三年入校教师教学能力检测活动、PPT课件抽检工作等。

3. 严格实施导师制度。全面实施新进教师导师制,进一步夯实教师教学基础。

4. 学院自查自纠。各二级学院要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,积极深入推进课程思政;要着力提升教师教学能力,提高人才培养质量;要针对存在问题及时整改,并制定措施谨防再次出现类似问题。

 

 

乐动平台_乐动网页版教务处

20211222

 

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